Autor: Pablo Guil López Página 1 de 3
Durante esta semana estamos realizando en nuestro centro distintas actividades relacionadas con los árboles.
Queremos concienciar de su importancia medioambiental como fijadores de CO2, productores de oxígeno , así como refugio y alimento de otros seres vivos.
Para ello hemos realizado :
- Plantado de árboles ( pino y laurel) por alumnado de 1º ESO.
- La ubicación de dos casetas para aves donadas a este centro.
- La colocación de alimento para aves insectívoras con el fin de aumentar la biodiversidad en el centro.
- La actividad “ Abrazando los árboles.”: son seres vivos y como seres vivos hay que cuidarlos y protegerlos.
- Gincana en inglés relacionada con el día del árbol y realizada por el alumnado de 4º ESO.
Muchas gracias al alumnado participante.
Especial agradecimiento a los profesores María Presa , Mª Dolores Carrillo y Pablo Guil.
El alumnado del IES Mediterráneo presenta el centro a los estudiantes que el curso próximo serán sus compañer@s, los niños y niñas de sexto de primaria de los colegios de la localidad. Gracias y enhorabuena por este vídeo chic@s!!!
Con motivo de las actividades propuestas por la UAL para la celebración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, tenemos la suerte de contar con Dña. María Rosa Martínez Gallardo (antigua alumna del IES Mediterráneo), graduada en Biotecnología, Máster en Biotecnología Agroalimentaria y, en estos momento, está haciendo el doctorado en el área de Microbiología. La actividad consistirá en una charla de unos 30 minutos y posteriormente se pasará a un turno de preguntas. Día: viernes 5 de marzo de 2021. Hora: a las 12:30 y a las 16:30. Grupos: 3º ESO y 1º bachillerato A. Lugar: Moodle Centros.
Desde el Departamento de Francés y el Departamento de Inglés y con motivo del día de la Paz (30 de enero) se ha organizado una actividad que se ha realizado en la mayoría de los grupos en esos días alrededor de la efeméride oficial.
El impulso a la ciencia y a la igualdad de género son vitales para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), incluidos en la Agenda 2030 de las Naciones Unidas. En los últimos años, la comunidad internacional realiza un gran esfuerzo al respecto, inspirando y promoviendo la participación de las mujeres y las niñas en la ciencia.
Con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa de las mujeres y las niñas en la ciencia, la Asamblea General de las Naciones Unidas decide proclamar el 11 de febrero como el Día internacional de la mujer y la niña en la ciencia.
Las mujeres y las niñas encuentran, aún hoy, numerosas barreras, a veces muy sutiles, que dificultan su presencia en la ciencia. Esta desigualdad parte de unos estereotipos y roles de género que influyen en la elección de los estudios a seguir por parte de las niñas y las adolescentes andaluzas y se manifiesta en la escasez de vocaciones vinculadas con los estudios universitarios del ámbito científico y tecnológico.
Desde el Plan de Igualdad y Coeducación del IES Mediterráneo se anima a la comunidad educativa a celebrar este Día internacional de la mujer y la niña en la ciencia desarrollando actividades que contribuyan a superar los prejuicios y estereotipos de género en relación con la ciencia y la tecnología.
¡Hola a todo el 
!!!
Comenzamos con la primera fase de nuestro proyecto EMOTERRÁNEO: ¿QUÉ SÉ DE LAS EMOCIONES? ☺ para ello hemos elaborado junto a nuestros mediadores y mediadoras un breve cuestionario, si quieres puedes compartir con nosotros y nosotras tus conocimientos sobre las emociones.
Da igual que seas alumna, alumno, madre, padre, docente, 
muggle o Harry Potter… tus ideas y pensamientos son ¡BIENVENIDOS!
¡COMENZAMOS!
AQUÍ VA EL FORMULARIO QUE TE COMPARTE MARÍA PRESA
¡Muchas gracias por tus aportaciones!
La próxima semana subiremos a la web del centro contenido para que todos y todas conozcamos más sobre las emociones