Éxito en la Misión SPACE LAB: El alumnado calcula la velocidad de la Estación Espacial Internacional mediante visión por computador
El alumnado de nuestro centro ha completado con éxito la iniciativa SPACE LAB, un proyecto educativo enmarcado en el área de competencias STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Mediante el desarrollo de un algoritmo propio de visión artificial y análisis de telemetría, los estudiantes han procesado ráfagas fotográficas tomadas desde el espacio para determinar la velocidad orbital real de la Estación Espacial Internacional (ISS).
Resultados analíticos del experimento
El proyecto se articuló en dos fases de prueba independientes sobre distintas secuencias de imágenes orbitales:
⚡ Primera Ejecución
El algoritmo de seguimiento espacial estimó una velocidad media de 6,4293 km/s.
Al contrastar este dato con la velocidad teórica de la ISS (~7,6 km/s), se alcanzó una precisión de cálculo cercana al 85%, un hito de alta precisión en el ámbito de la ciencia escolar.
⚡ Segunda Ejecución
Evaluada bajo diferentes condiciones ópticas, la ráfaga arrojó una cifra de 6,2383 km/s.
El resultado final del modelo quedó ajustado en un valor medio estabilizado de 6,4 km/s.
Aprendizaje sobre variables reales y método científico
Uno de los aspectos pedagógicos más valiosos de la misión ha sido el análisis del margen de error. El alumnado pudo comprobar cómo las condiciones físicas del entorno influyen en la toma de datos automatizada:
- Densidad nubosa y contraste: La presencia de cubierta de nubes generó puntos de referencia de bajo contraste en la superficie terrestre, provocando que el sistema ajustara la velocidad a la baja.
- Escala y sensores: Las pequeñas desviaciones de altitud y la calibración del sensor en el momento de la captura permitieron a los estudiantes analizar la discrepancia entre los modelos teóricos y la experimentación real.
Esta experiencia consolida el compromiso de nuestro centro educativo con el aprendizaje práctico de la programación, la astrofísica y el análisis de datos, demostrando la capacidad de nuestros estudiantes para abordar retos tecnológicos de escala internacional.
¡Felicitamos a todo el alumnado participante y al profesorado implicado por los excelentes resultados obtenidos!